Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 2 (2024); 339-351 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 339-351 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Structuring axes of educational innovation in technological contexts. Description and analysis from the grounded theory ; Ejes estructurantes de la innovación educativa en contextos tecnológicos. Descripción y análisis desde la Teoría Fundamentada (TF)

Authors : Garcia Garcia, Miguel Angel; Garcia-Varcarcel Muñoz-Repiso, Ana; Arevalo-Duarte, Mayra Alejandra

Subjects: Educational innovation; higher education; technological innovation

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 2 (2024); 273-283 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 273-283 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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From hand-held radio to ride-hailing platforms: Research on a local technical network of taxi drivers in China ; 从“手台”到“平台”：中国出租车司机地方技术网络研究

Authors : Zhang, Wenjie; Tang, Wanxin; Yu, Tiantian

Subjects: aplicaciones de transporte; soluciones ‘low-tech’; emisora inalámbrica

Source: Teknokultura. Journal of Digital Culture and Social Movements; Vol. 20 No. Special Issue (2023): China & The Digital Turn ; 67-78 ; Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales;

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Active teaching methodologies during the COVID-19 pandemic: A case study for music composition at a distance ; Metodologías activas de enseñanza durante la pandemia de COVID-19: Estudio de un caso de composición musical a distancia ; Metodologias ativas de ensino durante a pandemia da COVID-19: estudo de caso de composição musical à distância

Authors : Roda-Segarra, Jacobo; Mengual-Andrés, Santiago

Subjects: project based learning; online learning; art education

Source: Teknokultura. Journal of Digital Culture and Social Movements; Vol. 19 No. 2 (2022): Digital Education in the Time of COVID-19; 205-211 ; Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos

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Trainee teachers’ views on the role of augmented reality in Secondary Education ; Visiones del profesorado en formación en torno a la realidad aumentada en la Enseñanza Secundaria ; As visões dos professores sobre a realidade ampliada no Ensino Secundário

Authors : Marín Díaz, Verónica; Vega-Gea, Esther M.; Sampedro Requena, Begoña E.

Subjects: ICT; augmented reality; Compulsory Secondary Education

Source: Teknokultura. Journal of Digital Culture and Social Movements; Vol. 19 No. 2 (2022): Digital Education in the Time of COVID-19; 143-154 ; Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos

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The use of mobile devices for learning Italian as a FL in informal settings: a quantitative study: uno studio quantitativo ; L’uso del dispositivo mobile per l’apprendimento dell’italiano come LS in contesto informale: uno studio quantitativo: uno studio quantitativo

Authors : Averna, Carmelo

Subjects: mobile applications; informal learning; Italian as a FL

Source: Cuadernos de Filología Italiana; Vol. 29 (2022); 87-105 ; Cuadernos de Filología Italiana; V. 29 (2022); 87-105 ; 1988-2394 ; 1133-9527

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The use of digital healthcare technologies by the elderly population from a gender and intragenerational perspective ; El uso de tecnologías de asistencia sanitaria digital por parte de la población mayor desde una perspectiva de género e intrageneracional ; O uso de tecnologias digitais de saúde pela população idosa na perspectiva de gênero e intrageracional

Authors : Criado Quesada, Blanca; Zorrilla Muñoz, Vanessa; Agulló Tomás, María Silveria

Subjects: e-health; gender; older people

Source: Teknokultura. Journal of Digital Culture and Social Movements; Vol 18 No 2 (2021): Digital society and health; 103-113 ; Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales; Vol. 18 Núm.

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Estudio comparativo de los índices de madurez sintáctica entre las generaciones pre y posinternet ; Comparative study of syntactic maturity indexes between pre and post-internet generations

Authors : Bartolomé Rodríguez, Rocío

Subjects: ICT; written composition; primary and secondary indexes

Source: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol 88 (2021): Monografía: La escritura académica en el contexto universitario del siglo XXI; 83-106 ; Círculo de Lingüística Aplicada a la

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Gamification and ICT in literacy training. An innovative didactic proposal in Secondary School ; Gamificación y TIC en la formación literaria. Una propuesta didáctica innovadora en Educación Secundaria ; Gamification et TIC dans la formation littéraire. Une proposition didactique innovante dans l’enseignement secondaire

Authors : Martí Climent, Alicia; García Vidal, Pilar

Subjects: Gamification in education; ICT; Literature

Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 33 (2021); 109-120 ; Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 33 (2021); 109-120 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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The presence of the ICT in the subjects of music of the Teacher's Degrees ; La presencia de las TIC en las asignaturas de música de los Grados de Maestro

Authors : Calderon-Garrido, Diego; Carrera, Xavier; Gustems-Carnicer, Josep

Subjects: Teaching plans; Music Education; childhood education

Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol 18 (2021); 127-138 ; Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 18

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